A los estudiantes se les da la ecuación de una parábola y se les pide que identifiquen su gráfica. Se les da la curva parabólica, una exponencial, una hipérbola y una recta a elegir.

Crear una tabla de verdad para una expresión lógica de la forma $ a \ {op} \ b $ donde $ a, \; b $ pueden ser las variables booleanas $ p, \; q, \; \neg p$  y  $\neg q $ y  $\ {op}$ puede ser uno de los operadores $ \lor, \; \land, \; \to $.

Por ejemplo $ \neg q \to \neg p $.

Este es el ejercicio interactivo de la semana 2. Aprenderemos el la relación que existe entre una distribución de carga eléctrica y el flujo de campo eléctrico a través de una superficie denominada superficie Gaussiana. Esto es de vital importancia para comprender las actividades requeridas con el uso de nuestro laboratorio virtual

Evaluación de la superposición vectorial de campos provenientes de cuatro cargas puntuales. Este es un problema de suma de vectores, magnitudes de vectores y productos escalares (puntos) con un poco de trigonometría.

Preguntas y actividades relativas a los principios de aplicación de la Ley de Gauss a sistemas físicos simples.

Two questions testing the application of the Sine Rule when given two angles and a side. In this question, the triangle is always acute.

Two questions testing the application of the Cosine Rule when given two sides and an angle. In these questions, the triangle is always acute and both of the given side lengths are adjacent to the given angle.

Résoudre des équations du second degré à une inconnue (cas d'un discriminant > 0, deux racines entières réelles et discrètes) à l'aide des formules.

Dane są średnia i odchylenie standardowe 1000-elementowej próby. Należy wyznaczyć 95% przedział ufności dla średniej w populacji.

Completa el cuadrado dos veces para determinar el radio y el centro de un círculo.

En este test se evaluarán el calculo de porcentajes y de área y volumen de cubos, prismas de base cuadrada y cilindros.

Objetivo: Determinar la naturaleza de las soluciones de una ecuación de segundo grado, por medio de su discriminante.

Objetivo: Determina la suma de las soluciones de una ecuación de segundo grado.

Objetivo: Determinar las soluciones de una ecuación de segundo grado usando la fórmula general $x= \Large\frac{-b \pm \sqrt{b^2-4 \cdot a \cdot c}}{2 \cdot a}$

Encuentre la ecuación de recta perpendicular a una recta dada  que pasa por el punto $ (a, b) $.

Encuentre la ecuación de la línea recta paralela a la recta que pasa por el punto $ (a, b) $.

Encuentre la ecuación de una línea recta que tiene pendiente $ m $ y pase por un punto dado $ (a, b) $.

Given two numbers, find the gcd, then use Bézout's algorithm to find $s$ and $t$ such that $as+bt=\operatorname{gcd}(a,b)$. 

La cantidad de dinero que una persona obtiene en su cumpleaños sigue una secuencia aritmética.

Calcule la cantidad en un cumpleaños determinado, luego calcule la suma hasta ese punto.

Simplificación de expresiones algebraicas

Dada una secuencia geométrica, encuentre la razón común (negativa en esta pregunta), escriba la fórmula para el enésimo término y úsela para calcular un término dado.

Description de la question "Quel est le résultat de l'équation suivante ?"

$I$ compact interval, $g:I\rightarrow I,\;g(x)=ax^3+bx^2+cx+d$. Find stationary points, local and global maxima and minima of $g$ on $I$

$ I $ intervalo compacto, $ g: I \ rightarrow I, \; g (x) = ax ^ 3 + bx ^ 2 + cx + d $. Encuentre puntos estacionarios, máximos locales y globales y mínimos de $ g $ en $ I $

Encuentre la razón común de una secuencia geométrica dada, escriba la fórmula para el enésimo término y úsela para calcular un término dado en la secuencia.

Given two numbers, find the gcd, then use Bézout's algorithm to find $s$ and $t$ such that $as+bt=\operatorname{gcd}(a,b)$. Finally, find all solutions of an equation $\mod b$.

On a plusieurs ensembles dont les éléments sont des entiers tirés aléatoirement. Il faut faire des opérations élémentaires faisant intervenir  $\cap,\;\cup$ et la notion de complémentaire.

Dadas las secuencias con términos faltantes, encuentra la diferencia común entre los términos.

Dada una fórmula para una secuencia, calcula un término dado.

Dados los primeros tres términos de una secuencia, da una fórmula para el término $ n^\text {th} $.

En la primera secuencia, $d$ es positivo. En la segunda secuencia, $d$ es negativo.